[编者按]

      小学生在暑假期间的寄托和教育问题一直都是社会所关心的热点。由于大多数家长工作较忙，暑期无暇照顾孩子，又或是受专业所限，无法辅导其孩子在假期内完成作业和提高成绩。针对这个问题，上海财经大学政治学院与五角场社区文化中心合作成立了“小小蒲公英”暑期夏令营，提供一个义务看护、教育孩子的平台，诚心为家长解决难题。本期将对他们的实践活动作专题介绍。

[浮光掠影]

以最灿烂的阳光拥护祖国的花朵

      孩子是早上七八点钟的太阳，光芒四射；更是祖国未来的花朵，含苞待放。在漫长的暑假里，孩子们的家长往往会遇到这样的难题：自己上班，小孩一个人在家无人照料，容易引发安全隐患，而若将小孩送到外公外婆家或是爷爷奶奶家，则会产生由于老人们的文化程度不高，无法照顾到孩子的作业、教育等的问题。为此，成立一个照顾小孩子，有利于小孩子暑期学习、增长见识的志愿者公益活动势在必行。带着一份爱心，带着一份责任，实践小组与五角场社区文化中心联手成立了“小小蒲公英”暑期夏令营，希望陪伴小学生度过一个充实而有意义的暑假。
      7月份，实践队伍成立之后，就马上开展了一系列的活动前期准备。队员们积极地联系五角场社区文化中心的工作人员，为活动的顺利开展打好基础。
      首先是对场地的租借，不同于平时的课堂教学，“小小蒲公英”的课堂突破了传统课堂的局限，将教室选择在了一个“科普教室”，上课也不再是方桌方椅，而是设置了一个圆桌，让孩子们围坐在一起。这种温暖的小班化教育，能让老师更加深入学员群体，洞察学生的接受程度，从而做出更合理的教学效果。
      在前期的宣传工作中，实践小队联合五角场社区文化中心和其周边各街道的居委，张贴出一张张他们亲手制作的海报，并在人人网、微博等大型社交网站为自己的活动作好宣传，希望能吸引更多的家长和小学生来参与。
志愿者的招募也是实践活动的特色之一，队员们并不局限于招收大一或是大二的大学生，而是通过人人网，微博等社交平台，根据自己的要求进行了大范围的征选。不同阶段的学生，不同地方的能人，汇合在一起，只为着同一个目的——为孩子们提供一个难忘、有意义的假期。
      前期准备活动之后，实践小组便立刻付诸实践了。小朋友们十分调皮，但志愿者们都耐心地教导他们，孩子们总是可以完成预定的教学目标。在管理上，实践小队有着较为新颖的方案。首先，是对志愿者的管理，他们设计了一张志愿者评分表，对志愿者教学内容，课堂纪律，学员接受情况，和课堂气氛做出了详细的评分。
      其次，实践小队对工作人员的管理也是十分严格的，工作人员每天都需要完成一篇工作日记，日记中记录着每天出勤的学员，来服务的志愿者人数，以及迟到早退等情况，将每天发生的突发状况详细记录下来，以便进行针对性的管理。
      每天，组员们与志愿者都早早地起来，赶到夏令营的小教室，为一天的教学工作做好充分的准备。打开教室的窗户，迎来第一缕灿烂的阳光，以同样灿烂的笑容迎接活泼乱跳的小朋友们，这是队员们每天最开心、最期待的时刻。调皮捣蛋是小孩子们的天性，很多时候，孩子们总是不能安分地坐下来做作业，总是互相追逐，打打闹闹，这让队员和志愿者们都很烦恼。但当小老师们耐心下来，尝试贴近小朋友的喜好，细心地教导他们之后，大家有了共同的话题，小孩子们慢慢变得乖巧，慢慢地学会了听从小老师们的话。几天下来，孩子们都与小老师们建立了亲密的关系，认真地完成小老师布置的任务，所有的活动都在一片欢乐祥和的环境中进行着……
      带着满心的不舍，“小小蒲公英”暑期夏令营在实践队员和一大群默默奉献的志愿者的努力下，美满地结束。家长们的放心和信任，孩子们的成长和收获，志愿者的经历和回报，这些都是这次暑期实践活动成功开展最好的见证。

[队员日志]

将爱播撒，用心铭记

                                                                                  ——马冬忆

      为期一个月的暑托班从奔波筹备到辛苦经营再到依稀分别，感觉每天都有不一样的精彩。看着曾经天天相伴在一起的孩子们，一个个离开蒲公英，即将回归到学校的课堂，心里多少有些不舍。
      这个暑假，我们陪着一群调皮捣蛋但天真烂漫的孩子一同欢笑一同打闹，教他们各色各样的特色课程，也看着他们一笔一划地完成着各式各样的暑假作业。我们用图片和文字记录下了这一个月的点点滴滴，也用心铭记了这一个月的操劳和孩子们纯真的笑脸。
      从开始的忙乱，到渐渐走上正轨，再到熟练地做一名小老师一名小家长，我相信每个人都有留在记忆里的独家片段。
      家长们的接送每次都是来去匆匆，但每每听到一句来自于家长的鼓励和认可，我都会觉得心中一暖，对于父母来说，孩子就是掌上的宝，也是一个家庭的未来的光明和希望，他们日复一日地将孩子信任地交付到我们手上，我们要承担起的不只是老师的责任，也不只是哥哥姐姐的角色，我们要给予他们来自于家庭般的关爱与呵护。
      孩子们的调皮远远超出我们的想象，都说童真无邪，他们每个人都是一个活宝，每天换着花样儿地调皮捣蛋，变着法儿地让我们操心，可是，看着他们认真的样子、开怀的样子，我们会突然觉得自己的世界都跟随他们一同简单了。每天看着微博人人上不断更新出来的夏令营新动向，点点滴滴都凝聚着我们的志愿者和工作人员的心血，每一张照片都牵动着我们这群大孩子的心。
      我们最开心的事莫过于得到孩子们的信赖和喜欢，看到孩子离开时的恋恋不舍亦或是听到他们希望下学期开班后还来是我最大的满足，诚然，我们的蒲公英夏令营还有一些不尽如人意的地方，但这些不足，都将成为我们这一群人继续前进，将小小蒲公英继续发扬下去、办得越来越好的动力。
      回想着一个月来的点点滴滴，孩子们的每一桩趣事，志愿者们无奈的表情和耐心的陪伴，工作人员们忙前忙后奔波的身影，突然觉得，每一刻都是那么美好，将爱播撒的过程亦是自己收获幸福，收获爱的过程。

“下次，我还要来。”

                                                                          ——林思怡

      这个暑假，我参加了由上海财经大学大学生政治学院组织的“小小蒲公英暑期夏令营”活动。作为工作人员，我每天的职责是为志愿者和各学员点名签到、准备课程所需材料、记录活动经过、协助志愿者维持纪律、与协办方沟通、做每日总结和微博更新等。
      在实践过程中我也会与家长交谈。大部分家长都对孩子的假期生活安排感到操心，自己去上班，留孩子一人在家里，多数都在看电视或者玩电脑，伤眼睛也缺少锻炼。部分家长表示孩子缺乏与同龄人交流，显得略微孤僻。在夏令营里，我们却发现基本所有孩子都能很好地融入集体，和其他孩子打成一片。可见，孩子们缺少的是和同龄人玩耍的机会和场合。
      在夏令营中我发现我们的学员都有着极强的表现欲，对于关注、赞扬、公平具有强烈的渴望，较我们儿时有着更活跃的思维与表现。他们对于不满的表达也更为直接却克制，诉求于“道理”。大人的言行对于他们有着极大的影响，他们总是本能地肯定最亲近的人的想法。他们有着各自不同的天赋与特色，有的乖巧守礼，有的聪慧调皮，有的有着极强的模仿能力，有的对美拥有独特的天赋……同时他们又是同样的天真活泼，简单的游戏可以玩到乐此不疲。他们有偶尔的任性，但依旧讲道理。
      “小小蒲公英暑期夏令营”给了孩子们一个安全玩乐，结交朋友，同时接触新鲜事物的机会和场所。帮助孩子们合理安排暑假生活，开拓眼界，促进社交能力。家长们也表示能有同龄人玩耍，并且有规律地进餐、学习、游戏有益于自己孩子的身心健康，并且由大学生陪伴令他们感到更放心。
       对于我个人而言，这次的暑期实践机会让我的暑假生活更为丰富，并且多了一份最为单纯的快乐。许久不曾接触的儿时游戏令人着迷，只是几架简单的纸飞机就能让我们一群大大小小的孩子满教室的奔跑，疯狂地叫嚷，一起耍赖。和孩子们交谈，领会他们最简单直接的逻辑，听他们表达自己的喜好，都让人觉得好像放下了全部束缚那样轻松。他们会和你讲自己的所见所闻，有时故事没有开头没有结尾，感到莫名其妙的同时又觉得极为可爱。
      这个暑假“小小蒲公英”让大学生、小学生一起欢笑，小学员收获见闻与陪伴，志愿者收获天真与快乐。“下次，我还要来。”这是孩子们告诉我们的话，也是我想说的话。

且行且珍惜

                                                                  ——史欣禾

      人生中很多事情都是因为缘分二字。茫茫人海我们和怎样的人相遇，留下怎样的记忆，这一切都很偶然，也更加提醒我们要且行且珍惜。暑期我担任了3天小小蒲公英工作人员，和可爱的孩子们及志愿者相处，留下了难以忘怀的回忆。
      我还记得我第一次踏入五角场社区文化中心的科普教室，那个充满欢声笑语的306教室孩子们用好奇的眼光打量着我。志愿者们穿着红色的实践服，他们也还是家长眼中的孩子，现在却俨然一副小老师的模样。我记得每天清晨拉着倩倩的小手早早走进教室，我把窗户打开，阳光照在倩倩脸上，她笑得天真无邪对我说，老师我给你讲个故事。一整天的心情便会因为小朋友的一个故事而明媚起来。我记得孩子们在休息的时候总是一刻不能安静，为了玩捉迷藏上蹿下跳不顾危险，我们的志愿者耐心将他们从高处抱下来并耐心教育。
      孩子们毕竟只是孩子，会调皮捣乱，会大声呼喊，会对我们的教育投以不屑的目光。而我认为孩童时期是人生塑形的关键时期，虽然只和他们相处三天，我也有责任帮他们养成良好的习惯和道德修养。我想要尽自己一份力，让他们未来成为更好的人。从第一天孩子们吃完午饭碗筷一推便离席而去，到后来他们懂得吃完饭自己把饭盒扔进垃圾袋并帮忙把桌子擦干净，我是欣慰的。在我看来，小朋友在学习文化知识的同时，生活习惯和礼仪礼节的养成也是不可忽略的。我们要让他们学会说“请”、“对不起”和“谢谢”，让他们知道出门要随手关门，让他们懂得音量不代表分量。每一个小朋友都是一张白纸，我们要对他们提供正确的指引，让他们画出最美丽的图画。
      在这短短的三天里，能和这些志愿者相遇也是我的幸运。对小朋友非常温柔有耐心的”居家好男人”孟老师，心灵手巧温柔可爱的“贤妻良母”曹老师，能够震慑住调皮的男孩子的朱老师，还有腼腆可爱有时候会被小朋友欺负的葛老师。在这三天里，我们可谓是“并肩作战”，也正是因为有了这些朋友，才有了那么多快乐。
      参加这样的公益活动，为小朋友的成长尽一份心力让我收获了很多快乐。3天的时间虽然短暂，但是留下的回忆却值得我细细品味，难以忘怀。

唤醒童年

                                                                      ——王一维

      今年是我们的小小蒲公英夏令营的暑期实践活动开展的第一年。坦白说一开始我是相当惴惴不安的，因为我们的小小蒲公英晚托活动也仅仅开展了一个多月，而夏令营又比晚托活动更为困难，需要更大的责任心和耐心。
      夏令营开班前几天我非常抓狂和无奈，因为小朋友们总有你想象不到的状况，而我呢，是个耐心比较差的人，面对小孩子在午休时间大声的吵闹，我实在是烦躁不堪。但幸运的是，我的搭档和志愿者都非常仔细耐心。他们告诉我吵闹是小孩子的天性，如果一直横加制止，跟那些磨灭孩子们天性的奥数班又有什么两样呢？他们还说只要耐下性子来跟小孩子好好交流，他们也一定会跟你好好说话，这时候就会发现小孩子真是很可爱的存在。于是我个人做出了很多改变，我尝试在与他们说话的时候蹲下来形成平等对话的感觉；我也在发生纠纷时耐心地询问事情的因由，并仔细向他们解释他们都做错在哪里，要求道歉；我会在他们大声玩耍时盯着他们防止安全事故的发生，但只要他们的分贝没有影响社区文化中心的其他人，我就不会扳着一张脸喝止他们的吵闹。
      于是，我也慢慢从这些孩子们身上找到了快乐：他们会把自己带来的食物与你分享；他们会告诉你他们自己的小故事；他们会在遇到困难时第一时间找到你……这些点滴都让我感到无比满足，被一群孩子们需要着，感觉很好不是吗？同时，观察探索这群小鬼头的行为也是非常非常有趣的事情，让我很后悔我没有学习一些心理学。小朋友们经常会玩一些让我们完全不懂规则的游戏，所有的规则可以在一瞬间被制定，也可以在一瞬间被推翻；两个小鬼头可以在上午还吵得不可开交并表示“我再也不想看见你了”，也可以在下午又和好如初如胶似漆地在一起玩耍了；他们之间甚至还存在着贸易，如果想要吃其他同学的点心就必须用自己的点心来交换，“定价”由需求决定，有的小朋友甚至把明年夏令营的点心都搭了进去，仅仅只是为了几根薯条。
      这些小小的行为常常会让我会心一笑，自己小时候又何尝不是如此呢？我们这些所谓成年人的一些行为又何尝不是从这些演化而来呢？与其说我是他们的老师，不如说我们互帮互助，互相提高了。
      不仅与小朋友的互动让我快乐，与我们志愿者和工作人员的交流更是让我受益匪浅。在闲下来的时候我们会交流小朋友的情况，又发生了什么让人哭笑不得和感动异常的事。从他们身上会让我看到让我无比佩服的优秀品质，也会让我看到让我五体投地的各种才华。
    今年暑假，这场跟一群小孩和一群大人的约会就好比一杯上好的茶，初品尝时艰酸苦涩，回味起来确是甘味无穷。那段从财大到社区文化中心的林荫路，那个三楼小小的温馨的科普教室，那些味道一般的盒饭，那本记满了甜酸苦辣的工作日志，都让现在的我无比怀念。最后一天，当我看到孩子的爸爸妈妈奶奶外婆们牵着孩子们的手说：“明年还来吗？”而小魔王们一改平时的调皮姿态一本正经地很认真地点了点头的时候，我就觉得，一切，都是那么的值得。